Kanadský model DRS

Pro model dlouhodobého rozvoje sportovců (DRS) je zásadních několik cílů a úvah.

DRS je založen na tělesném, duševním, emočním, sociálním a kognitivním rozvoji dětí, dospívajících a dospělých. Každý z těchto stupňů odráží jinou oblast rozvoje sportovce.
DRS nabízí rozvoj pohybové gramotnosti³, na které může být vystavěna vysoká výkonnost. Buduje ji u všech dětí od raného dětství do pozdního dospívání prosazováním kvalitní každodenní pohybové aktivity ve školách a obecným přístupem k rozvoji pohybové gramotnosti skrze komunitní rekreaci i elitní sportovní programy. Uvědomuje si také potřebu zapojit do DRS všechny Kanaďany bez ohledu na jejich schopnosti.
DRS zajišťuje, že sportovec v průběhu své kariéry získává optimální trénink, možnosti relaxace i závodění.
DRS poskytuje optimální strukturu závodění sportovcům na různých stupních vývoje.
DRS má vliv na celou oblast sportu, která zahrnuje účastníky, rodiče, trenéry, školy, kluby, komunitní rekreační programy, regionální sportovní organizace (RSO), oblastní sportovní organizace (OSO), národní sportovní organizace (NSO), multisportovní servisní organizace (MSO), odborníky na sportovní výzkum, místní samosprávu a několik vládních ministerstev a oddělení na federální, regionální a oblastní úrovni (zejména v příslušných oblastech zdraví a vzdělávání).
DRS spojuje výkonnostní, komunitní a akademický sport, rekreaci i tělesnou výchovu ve školách.
DRS byl vytvořen v Kanadě a je vystaven na praxi nejvyšší mezinárodní úrovně stejně tak, jako na výzkumech a normativní datech.
DRS odpovídá cílům kanadské sportovní politiky (The Canadian Sport Policy) – zvýšená účast, zvýšená výkonnost, zlepšené schopnosti a zvýšená interakce – a reflektuje závazek přispívat k dosažení každého z nich.
DRS podporuje zdravý a tělesně způsobilý národ, jehož občané jsou celoživotně pohybově aktivní.

³ Pohybová gramotnost odpovídá kompetenci člověka zvládat základní lidské pohyby, nezbytné motorické dovednosti a základní sportovní dovednosti.