Sez­nam předep­saných ak­tivit nez­bytných pro hod­noc­ení a klasifikaci žáků:

1. Výs­ledky čtvrtlet­ních (li­stopad), pololet­ních (leden) a třičtvrtlet­ních (březen) a závěrečných zkušebních testů (červen).
2. Výs­ledky průběžně zadávaných, kratších testů.
3. Přítom­nost ve výuce, při ex­kur­zích a dalších výukových ak­tivitách.
4. Přeh­ledné, pečlivé a věcně správné vedení pra­cov­ních textů.
5. Věcně a formálně správné, v termínu odevzdané zpracování domácích úkolů.
6. Ak­tivní účast a spolup­ráce ve vyučovacích hodinách a dalších výukových ak­tivitách.
7. Ústní zkoušení “větičky” = mono­log (dis­kuse) na dané téma.