Management kvality

01

Management

Man­age­ment, českým ek­vivalen­tem řízení, je specializovanou čin­ností, která je jádrem a stěžejním, lze říci, že i kri­tic­kým, fak­torem úspěšnosti or­ganizací působících v různých ob­lastech. Termín „man­age­ment“ pochází z an­glic­kého „to man­age“ – řídit, vést, spravovat, vládnout, ovládat, zvládat, uspět, dosáhnout. Již tento překlad jasně naznačuje, že je to čin­nost náročná, zod­povědná, trvalá, smys­luplná, přínosná ale také náročná, riziková a stresující.


Dříve než se budeme věnovat man­agemen­tu (řízení) kvali­ty, je třeba vymezit důležité termíny z ob­lasti man­agemen­tu, je­likož manažer je ten, kdo řídí, roz­hoduje, or­ganizuje, vede, motivuje a kontroluje. A právě manažer bude roz­hodovat o systému řízení kvali­ty v or­ganizaci.


1.1. Vymez­ení pojmu „man­age­ment“

Man­age­ment lze nejobec­něji charak­terizovat jako souhrn všech čin­ností, které je třeba udělat, aby byla zabez­pečena funkce or­ganizace.

S poj­mem „man­age­ment“ se můžeme set­kat s trojím významu:

  • specifická ak­tivita,

  • skupina řídících pra­cov­níků,

  • vědní dis­cip­lína.

Man­age­ment jako specifická ak­tivita (pro­fese) je stále s větší vážností uznáván jako významný čin­itel ovlivňující pro­speritu každé or­ganizace. I sebelépe tech­nic­ky vybav­ená or­ganizace dis­ponující kvali­fikovanými lidmi nemusí být zárukou úspěchu, je-li špatně řízena.



V li­teratuře se v tomto smys­lu můžeme set­kat s řadou de­finic, které lze rozdělit minimálně do tří skupin:

  • První skupina zdůrazňuje složky, které tvoří náplň manažerské pro­fese:

    Man­age­ment – „soubor názorů, zkušeností, doporuče­ní, přístupů a metod, kterých vedoucí pra­cov­níci (manažeři) užívají k zvládnutí specific­kých čin­ností (manažerských funkcí), jež jsou nez­bytné k dosažení pod­nikových záměrů“.


  • Druhá skupina de­finic zdůrazňuje smys­luplnost man­agemen­tu, tzn. Dosažení vytyčeného cíle:

    Man­age­ment - „čin­nost mobilizující lidské i věcné čin­itele při re­spek­tování právních norem, nákladů, kvali­ty a lhůt k us­kuteč­nění určité akce či pro­jek­tu“. Man­age­ment – „umění dosáhnout toho, aby lidé udělali to, co je třeba“.


  • Třetí skupina usiluje při vymez­ení pojmu man­age­ment o zdůraznění tří dalších důležitých fak­torů, a to, že manažerské čin­nos­ti jsou spojeny s rizikem a je­jich smys­lem je reali­zovat změny, aby bylo dosaženo žádoucích efektů (hod­not):

    Man­age­ment – „mobilizace a ak­tivizace všech zdrojů a podstupování rizik s cílem dosáhnout žádoucích přínosů pro řízenou in­stituci“.


Slovem man­age­ment můžeme označovat řízení, ale také skupinu pod­nikových řídících pra­cov­níků. Jde na jedné straně o označení funkce, na straně druhé o označení skupiny lidí, kteří tyto funkce vykonávají. Poj­mem man­age­ment označujeme především řízení celé jedno­tky, ale také řízení určité ucel­ené pod­nikové čin­nos­ti. Potom hovoříme o man­agemen­tu finančním, per­sonál­ním, in­for­mačním, kvali­ty atd.


Man­age­ment je považován též za vědní dis­cip­línu, která ovšem nepos­kytuje nezvratná fakta. Doporuče­ní man­agemen­tu jsou proměnlivá, protože jsou spojena s reali­tou a ta se do jisté míry neustále mění. Není ničím výjimečným, že řada názorů, přístupů a závěrů doporučovaných man­agemen­tem na počátku tohoto století je překonána a že je nah­razována novými kon­cepcemi, které mají lépe zajis­tit pro­speritu řízených sub­jektů. Man­age­ment nepos­kytuje uni­ver­zální návody, neboť při řízení musí být re­spek­továny fak­to­ry teritoriální, časové a další.




Ukáz­kovou situací, která na man­age­ment, v tomto případě vedení obce, klade vysoké nároky a její řešení může být pokaždé jiné, jsou povodně. Vedení obce, na jejímž katastrál­ním území se nachází vodní tok, se musí vypořádat s různými typy povodní – jarní po tání sněhu, po dlouhodobých vydat­ných deštích, bles­kové. Každá povodeň je specifická a přináší nečekané situace a různá rizika. Vedení obce musí často rychle rea­govat, koor­dinovat čin­nost složek zabez­pečujících oc­hranu zdraví a života občanů či je­jich majet­ku. I když je řada obcí vybavena povodňovými plány, má stanove­ny povodňové kom­ise, vždy musí přizpůsobit koor­dinaci všech ak­tivit aktuální situaci.




Man­age­ment představuje uspořádaný soubor poz­natků, většinou od­pozorovaných z praxe, kterou jsou zpracovány for­mou návodů pro jednání nebo jako prin­cipy. Opírá se o poz­natky (teorie a metody) z ob­lasti více vědních dis­cip­lín – ekonomie, matematiky, psyc­hologie, sociologie, statis­tiky atd. Tyto poz­natky ap­likuje a rozvíjí na podmínky řízení. Man­age­ment v sobě ob­sahuje i prvky umění, které souvisejí s in­dividuál­ními schop­nostmi manažerů. Jde o or­ganizační schop­nosti manažerů, umění je­dnat s lidmi, vys­tupování, schop­nost kvali­fikovaného roz­hodování atd.


Manažer sice využívá nástrojů, tech­nik a prin­cipů, ale při je­jich up­latnění jsou neméně důležité in­tuice, kreativita, umění předvídat a případně i v pra­vou chvíli ris­kovat. Za tvůrčí čin se pokládá vyh­ledávání vhodných příležitostí k pod­nikání, ovlivňování trhu, us­tav­ení schop­ného týmu atd. Za umění je považováno vytváření pod­nikové vize, příležitos­ti tam, kde os­tatní vidí jenom chaos, roz­po­ry a konflik­ty. To jsou prvky umění, bez kterého se úspěšný vrcholový manažer obejít nemůže.


P. F. Druck­er zastává názor, že man­age­ment není v pravém slova smys­lu vědou, je to spíše pra­ktická čin­nost a přirovnává man­age­ment k medicíně, kterou připomíná v řadě as­pektů. „Například v tom, že pro pečlivé stanove­ní diagnózy je třeba spíše zvážit řadu různých okol­ností než použít stan­dardní pos­tup. Úspěšným lékařem je ten, kdo svého pacien­ta vyléčí. Úspěšným vedoucím pra­cov­níkem nebo manažerem je ten, jehož pod­nik pro­speruje.“ Řízení by mělo pro­pojovat vert­ikálně (ve směru nad­řízenos­ti a pod­řízenos­ti, tj. na různých stupních řízení) a horizon­tálně (tzn. na stejném stup­ni řízení) útvary a pra­cov­níky ve firmě pro­střed­nictvím plánování, im­plemen­tace, or­ganizování, kontro­ly. V praxi toho lze dosáhnout pouze za před­pokladu efek­tivní komunikace. Tyto ak­tiv­ity bývají označovány jako manažerské funkce, zvláštní pos­tav­ení mezi nimi zaujímá roz­hodování, které představují součást každé řídicí čin­nos­ti.


1.2. Úrovně man­agemen­tu

Manažeři jsou pokládáni za roz­hodujícího čin­itele v řízení firem, a proto výběr a výchova manažerů jsou v moder­ním man­agemen­tu klíčové. Na kvali­tě manažerů závisí určování pod­nikatelských záměrů, hos­podářská situace jimi řízené or­ganizace, účel­nost jejího or­ganizač­ního uspořádání, způsob a úroveň vedení lidí atd.


Jak se stávaly pod­nikatelské sub­jek­ty i nezis­kové or­ganizace rozsáhlejšími a členitějšími, rozšiřovaly předmět své čin­nos­ti atd., tak se zvyšovaly nároky na je­jich řízení a členění man­agemen­tu.

V současné době se manažeři rozdělují ob­vykle do tří úrovní:

  • Manažeři první linie, kam patří předáci, mistři, vedoucí dílen apod. Tato základní úroveň pos­tav­ení manažerů je jen o stupínek výše nad výkonnými pra­cov­níky.

  • Střední manažeři zahrnují velmi početnou a roz­manitou skupinu řídicích pra­cov­níků. Patří sem manažeři závodů a vedoucí různých útvarů (pro­deje, nákupu, per­sonalis­tiky atd.). V čin­nos­ti středních manažerů zaujímá největší podíl pos­kytování a získávání in­for­mací. Udává se, že tyto čin­nos­ti zabírají až 40 % je­jich pra­cov­ního času).

  • Vrcholoví manažeři neboli top manažeři re­prezen­tují zpravid­la takové pra­cov­níky, kteří usměrňují a koor­dinují všechny čin­nos­ti a vytvářejí kon­cepce určité or­ganizační jedno­tky. Tato skupina řídících pra­cov­níků je zvláště důležitá, protože na její práci závisejí konečné výs­ledky. Vrcholoví manažeři jsou re­lativně odděleni od or­ganizace a přebírají odpovědnost za vlastníky. Těsnou vaz­bou na vlastníky je vytvářeno je­jich zvláštní pos­tav­ení v hierarchii řízení.

1.3. Prostředí man­agemen­tu

V man­agemen­tu, více než v jiných dis­cip­línách, je třeba re­spek­tovat vliv prostředí. Řízení or­ganizace probíhá vždy v konkrétních podmínkách, takže zdánlivě stejný problém bude vyžadovat rozdílný řídicí zásah v různých or­ganizacích a dokon­ce ani řešení op­akujícího se problému ve stejné or­ganizaci, ale v rozdílném čase nemusí probíhat podle stejného scénáře.


Manažeři mohou vycházet z vlastních zkušeností i z nejrůznějších široce ověřených doporuče­ní, které však vždy musí přizpůsobit, up­ravit s oh­ledem na konkrétní podmínky.

V úvahu přicházejí:

  • Vnitřní podmínky or­ganizace, každá or­ganizace se liší, obecně se rozlišují dvě velké skupiny fak­torů, tzv.:

    • „tvrdé prvky“

    • „měkké prvky“


  • Vnější podmínky or­ganizace, které jsou představovány okolím, v němž or­ganizace fun­guje, a které ať manažeři chtějí či nikoli v různých směrech na or­ganizaci působí. Uznávaná klasifikace vnějšího prostředí nese zkrat­ku PEST a týká se vlivů:

    • politic­kých,

    • ekonomic­kých,

    • sociálních,

    • tech­nic­kých.


1.4. Kul­tura or­ganizace

V nejširším pojetí je kul­tura novou reali­tou, ve které člověk žije nikoli jako je­dinec, ale ve společenství s os­tatními lidmi. Kul­tura je jistým prostředím vyžadujícím od člověka určité chování. Na jedné úrovni je pod­niková kul­tura něco jako skupinové normy nebo tradiční způsoby chování, které si pos­tupem času vyp­racov­al určitý soubor lidí. Tyto skupinové normy nej­sou pouhými op­akujícími se vzor­ci chování, které můžeme ve skupině pozorovat, ale jednáním, které všichni podvědomě pro­sazují. Na hlubší úrovni pod­niková kul­tura souvisí s im­plicit­ními hod­notami, sdílenými skupinou lidí – s hod­notami, které určují, co je důležité, co je dobré a co je správné. „Pod poj­mem pod­niková kul­tura se chápe typické jednání, uvažování a vys­tupování členů firmy. Tvoří jedno­tu společenských hod­notových představ, norem, vzorců jednání a pro­jevuje se navenek jako forma společenského styku mezi spolup­racov­níky a ve společně udržovaných zvycích, obyčejích, pra­vid­lech a materiál­ním vybav­ení.“ [1]



[1] V přek­ladech, z kterých jsou použity citace, je užit přív­lastek „pod­niková“ kul­tura, nicméně lze použít obecnější výraz or­ganizace, resp. or­ganizační, zahrnující i nezis­kovou sféru, popř. další in­stituce. Ve všech těchto sub­jek­tech se lze set­kat s rysy, které dávají obsah pojmu kul­tura.



Úkol k řešení:
Pokus­te se vysvětlit násle­dující situaci: Vedení pod­niku XY, který se vyznačuje sil­nou pod­nikovou kul­turou, pra­cov­níci zde pra­cují ve stálém složení kolek­tivu téměř 20 let a je­jich věkový průměr činí 50 let, se roz­hodlo ke změně kon­cepce řízení a roz­hodlo se im­plemen­tovat nový in­for­mační systém fun­gující pouze v an­glic­kém jazyce, který by nah­radil dosavadní systém vedení pod­nikového účet­nictví, per­sonální agen­dy, řízení výroby s využitím pro­gramu Excel. Je to pro vedení pod­niku těžký úkol? Co byste vedení pod­niku doporučili?




1.5. Úvod do manažerských funkcí

Manažer musí jako vedoucí pra­cov­ník zvládat řadu čin­ností, ať už op­akovaným či nahodilých. Funkce man­agemen­tu de­finované v řadě od­borných pub­likací, zahrnují roz­hodování, plánování, or­ganizování, motivaci a kontrolu. Žádný manažer se bez nich neobej­de, může ale některé dílčí úkoly de­legovat na své podřízené spolup­racov­níky. Odpovědnost za dosažené výs­ledky or­ganizace leží však na něm.


1.5.1. Roz­hodování

Roz­hodování patří mezi významné ak­tiv­ity, které manažeři v or­ganizacích reali­zují. Roz­hodování je jádrem řízení a mnoh­dy je chápáno jako syn­ony­mum řízení. Jako nedílná složka manažerské práce se roz­hodování uplatňuje při jakýchkoliv manažerských čin­nos­tech. Je pro­cesem výběru mezi al­es­poň dvěma možnými varian­tami jednání. Při manažerském roz­hodování jde o kom­binaci vědy a uměn roz­hodovat. [1]


1.5.2. Plánování

Plánování je výchozím bodem, který předchází výkon všech os­tatních manažerských čin­ností. Je tomu tak proto, že plánování ob­sahuje vymez­ení cílů a naznačení cest, jimiž má být těchto cílů dosaženo. Dosažení cílů bezprostředně závisí na reali­zaci os­tatních manažerských funkcí – na vedení, koor­dinaci, or­ganizování, komunikaci, kontrole.


1.5.3. Or­ganizování

Or­ganizování chápeme jako jednu ze základních manažerských čin­ností. Již nejstarší his­torické pra­meny, jako je např. bible, uvádějí řadu příkladů or­ganizování. Mojžíš, jenž si stanovil za cíl vyvést Židy z Egyp­ta do země zaslíbené, rozdělil židovský národ na skupiny po de­seti li­dech, v je­jichž čelo pos­tavil tzv. desátníky, deset takových skupin podřídil setníkovi, deset set­nin tisícníkovi. Zároveň stanovil práva a povin­nosti těch, kteří stáli v čele těchto skupin, je­jich kompeten­ce a vzájemný způsob spolup­ráce. Tím vytvořil or­ganizační struk­turu jako výs­ledek or­ganizování, která mu umožnila dosáhnout vytyčeného cíle.


I v současných podmínkách představuje or­ganizování, tzn. vytvoření vnitřní struk­tu­ry určitého celku, nedílnou součást manažerské práce.


Potřeba or­ganizování vyplývá:

  • Ze snahy dosáhnout syn­er­gického efek­tu – většinu výrobních, ale i jiných ak­tivit musí reali­zovat více lidí;

  • Z omeze­né schop­nosti člověka, protože může řídit pouze určitý (omeze­ný) roz­sah podřízených.

Proto je nez­bytné vymezit vzájemné vztahy mezi lidmi (jedno­tliv­ci či skupinami) a prostředky při plnění určitých záměrů. Znalost úkolů a vymez­ení vztahu k os­tatním pra­cov­níkům představují užitečné před­poklady pro efek­tivní pra­covní výkon. [4]


1.5.4. Motivace

Motivace in­teg­ruje psyc­hickou a fyzic­kou ak­tivitu člověka směrem k vytyčenému cíli. Je vázána na vnitřní podněty člověka. Představy, tužby, zájmy a hlavně neus­pokoj­ené potřeby vyvolávají psyc­hické napětí, které se stává im­pul­sem k určitému chování je­din­ce. Potřeby můžeme rozdělit na primární (fyziologické) a sekun­dární, které jsou ovlivňovány vnějším prostředím.


Obecných závěrů týkajících se motivace lze využít ve směru pra­covní motivace. Úlohou jejích nástrojů je utvářet smýšlení a chování vedených lidí tak, aby byly v souladu s posláním firmy. Od manažerů vyžaduje schop­nost vyvolat u spolup­racov­níků zájem, oc­hotu a chuť ak­tivně se zúčastnit plnění všech čin­ností, které jsou v souladu s cíli firmy. [5]


1.5.5. Kontrola

Kontrolní čin­nos­ti využívají manažeři na všech úrovních řízení jako určité formy zpětné vazby, jejímž pro­střed­nictvím mají získat ob­jektivní představu o řízené reali­tě (plnění plánovaných záměrů, stup­ni reali­zace přijatých roz­hodnutí). Podstatou kontro­ly je kri­tické zhod­noc­ení reali­ty s oh­ledem na řídicí záměry. Na základě tohoto posouz­ení jsou přijímány příslušné kontrolní závěry. [5]




Úkol k řešení: Odpovězte na násle­dující otázky:

  1. De­finuj­te různými způsoby „man­age­ment“.
  2. Jaké nároky jsou kladeny na manažera při výkonu tohoto povolání?
  3. Které nástroje byste využili při analýze vnitřního a vnějšího prostředí pod­niku?
  4. Domníváte se, že manažerská funkce „plánování“ je důležitá?
  5. Čím se vyznačuje pod­nik se sil­nou pod­nikovou kul­turou?
  6. Proč se řízení neobej­de bez kontro­ly?

Důležité pojmy:
man­age­ment, úrovně man­agemen­tu, prostředí man­agemen­tu, kul­tura or­ganizace, funkce man­agemen­tu.


Čas ke studiu:
K pro­studování pro­blematiky obsažené v kapitole jsou doporuče­ny 2 hodiny studia.