18

Příloha 4 – Projekt Nezbední bakaláři

FOND ROZVOJE VŠ - 2002

Tématický okruh G

Tvůrčí činnost studentů.

G 5 -A: Tvůrčí činnost studentů bakalářských a magisterských studijních programů.
(projekty zaměřené na společenskovědní nebo ekonomické obory)

Název navrhovaného projektu:

Nezbední bakaláři

Nezbední bakaláři:

  • samostatná tvůrčí činnost studentů směřující k rozvoji pohybových aktivit osob s MP a k ovlivňování postojů veřejnosti k MP
  • činnost studentů v rozvoji pohybových aktivit osob s MP a ovlivňování postojů veřejnosti k MP
  1. Úvod do problematiky

Studijní program „aplikovaná tělesná výchova“ – bakalářský - byl zahájen ve studijním roce 2000-2001, zatímco program magisterský již trvá téměř 10 let. Proto v prvním roce studia je zákonitě nutné řešit i specifika v samostatné odborné práci. Diferenčním kriteriem mezi programem Mgr. a Bc je způsobilost učitelská a způsobilost k výzkumné a vědecké práci (Mgr.) a uplatnění v interakční profesi ve volnočasových aktivitách osob s postižením přímo v praxi v terénu (Bc).

Vzhledem k tomu, že programy Mgr. mají delší tradici a jsou více ve středu pozornosti a pojetí samostatné práce je zásadně koncipováno jako výzkumné a badatelské, chápání tvůrčí činnosti bývá mlhavé, tudíž neřešené. Proto poskytnutí prostoru pro samostatnou činnost bakalářům by mělo být prevencí proti prakticistickým a devalvujícím názorům – tj. chápání Bc jako „nižšího“ nebo dokonce „nedokončeného“ vysokoškoláka.

Se stejným problémem se potýkají i studenti ve studiu kombinovaném, kteří – přes jejich kvality – nejsou tak intenzivně vtahování do odborných činností kateder. Za odborné činnosti pak nelze považovat jen činnosti vědecko-výzkumné, ale i činnosti, zaměřené na iniciativní komunikaci s veřejností, rozvoj způsobů řešení a konkrétních programů s bezprostředním ovlivněním praxe.

Smyslem projektu je poskytnout možnosti v samostatné tvůrčí činnosti studentům studijních programů, kteří se nehodlají orientovat na klasický vědecký výzkum (studenti Bc a I.etapy Mgr. v prezenčním a kombinovaném studiu ATV) a z důvodu „tradicionalismu“ zatím zůstávají mimo a jejich potenciál nebyl zcela využit.

  1. Současné podmínky pro řešení projektu

Katedra ATV FTK UP v Olomouci úzce spolupracuje s Českým hnutím Speciálních olympiád, rozvíjejícím pohybové i další doplňkové programy pro osoby s mentálním postižením (dále MP). V součinnosti je zapojena do mezinárodních sítí SOI (Special olympics internataional):

(v obou případech srovnej: www. special.cz, www.specialolympics.org

  1. University affiliated programmes : spojení s univerzitami, informace pro univerzity, veřejnost, komunální politiku o právech, životě, schopnostech a důstojnosti osob s MP,
  2. Unified sports, unified activities (sjednocené sporty, sjednoceni v činnosti): vytváření partnerských klubů a skupin, kde se vzájemně podněcují, podporují a spolupracují osoby s MP a vrstevníci bez postižení, výcvik těchto skupin i prezentace výsledků na veřejnosti.

Oba dva směry mají významně ovlivňovat veřejné mínění a posilovat integraci osob s MP, které se stále nalézají na konci žebříčku pozornosti, věnovaném osobám s postižením obecně. Odtud „nezbední bakaláři“, neboť lze předpokládat hlavně v počátku „nepopulárnost“ jejich snažení.

Na řešitelském pracovišti (KATV FTK UP) existuje tedy „know-how“ pro realizaci obou uvedených tézí, existuje spojení s praxí, existuje i potenciál studentů, které problematika zajímá, ovšem současná realizace je spíše nahodilá, individuální. Projekt by mohl napomoci systémově řešit jak koncepční, samostatnou práci studentů, tak zvýšení úrovně a odbornosti KATV s možností mezinárodní komparace.

  1. Cíl navrhovaného projektu

Cílem navrhovaného projektu je poskytnout studentům studijního programu aplikovaná tělesná výchova (Bc a Mgr. v I.etapě studia prezenčního a kombinovaného) prostor pro samostatnou tvůrčí práci v systémově řešeném projektu, zaměřeném na:

  • komunikaci se studenty univerzit a středních škol a s pracovníky nově se tvořící územní samosprávy o právech osob s mentálním postižením, včetně tzv. volnočasových aktivit,
  • rozšiřování informací na univerzitách a mezi pracovníky nově se tvořící územní samosprávy (v komunální politice) o schopnostech a dovednostech osob s mentálním postižením, na poukazování dostupnosti aktivizujících a pohybových programů, ekonomicky nenáročných a na prezentaci programů a schopností osob s MP v praxi (University affiliated program),
  • na získávání partnerů a rozvoj partnerských klubů, kde spolupracují osoby s MP a mládež bez postižení v činnostech pohybových, výtvarných apod.,
  • na výcvik a praktické vedení partnerských skupin (Unified-sjednocených skupin),
  • na zpracování zkušeností z terénu, tj. management a koncept rozšiřování informací a navozování změn postojů k osobám s MP ve veřejnosti, tvorba konkrétních programů pro MP a partnerské skupiny, motivace k účasti v programech, zhodnocení výsledků výcviků partnerských skupin.
  1. Diference od běžných studijních programů Bc a Mgr, nadstandardnost řešení

V názvu navrhovaného projektu „nezbedný bakalář“ je skrytě formulována základní diference od studijních programů běžných: studenti budou muset putovat po institucích a usilovat o přijetí a implantaci myšlenek, které nejsou vždy populární: přijetí nových postojů k osobám s MP. Tedy – pro některou veřejnost budou asi chápáni jako „zlobiví“. Musejí samostatně nalézt především adekvátní komunikační platformu, samostatně uzpůsobit informační a propagační materiály, nalézt společný čas a způsoby dopravy do daných lokalit, řešit možnosti vzniku a výcviku nových aktivních skupin osob s MP, nalezení adekvátních modifikovaných pohybových aktivit pro tyto skupiny, včetně ekonomického a odborného zabezpečení funkce těchto skupin, připravit prezentace pro veřejnost (osobní ústní prezentace, písemné materiály a varianty v elektronické podobě). Teprve na základě zajištění těchto podmínek nastoupí etapa tradičního řešení bakalářských či postupových projektů.

  1. Postup řešení projektu, zdůvodnění

Období roku 2001 před schválením projektu:
Jaro 2001 – sestavení týmu studentů (viz bod 6).
Podzim 2001 – školení k managementu projektu, rozdělení úkolů.

Období roku 2002 (v případě schválení projektu)
Leden-únor: dokončení informačních a propagačních materiálů
Březen až květen: informační výjezdy do terénu, sestavování skupin programů
Duben: prezentace prvních skupin při tzv. fotbalovém týdnu UEFA (zaměřený na fotbal osob s MP)
Květen až červen: výcvik skupin (pohybové, výtvarné, doplňkové programy)
Červenec: celostátní prezentace skupin při Národních hrách Speciální olympiády
Výjezdy s informačními materiály na sportovní výcvikové kempy
Srpen – prázdniny
Září až prosinec: vedení výcvikových skupin, paralelně evidence materiálů a dokumentů pro vlastní práce postupové či bakalářské
Prosinec: prezentace schopností při vánočních akcích
Prosinec-Leden 2003: zpracování dokumentace a závěrečné zprávy včetně zpětné vazby z terénu
Do 31.1.2003 – obhajoba studentů projektu FRVŠ, G-B, 5 (Nezbedný bakalář).

  1. Výsledky a kontrolovatelná fakta
    1. Informační a metodické materiály (v písemné i elektronické podobě):
      • Všechno chce svůj čas: základní příručka s principiálními informacemi o možnostech, schopnostech a limitech osob s MP, konkrétně v hnutí Speciálních olympiád. Filosofie a pravidla činnosti.
      • Metodická příručka pro účastníky /realizátory projektu: principy a harmonogram týmové spolupráce a individuálních přínosů.
      • Bulletin pro universitní/středoškolské studenty: charakteristika SO a sjednocených skupin osob s MP a bez postižení.
      • Bulletin pro pracovníky územní samosprávy: charakteristika SO a možnosti rozvoje sjednocených skupin v nenáročných aktivitách na místní úrovni.
      • Bulletin pro mladé sportovce – účastníky sportovních kempů: charakteristika SO, dovednosti sportovní a možnosti kooperace ve sportu.
    2. Prezentace na akcích:
      • seznam jednodenních seminářů, vedených studenty (lokalita, zařízení, organizace, dokumentace). Ideálem je zvládnutí všech nových 14 krajů a všech pedagogických fakult, vychovávajících Bc či Mgr. v oborech „kinantropologie“. Střední cíl – kraje a VŠ v regionu Moravy. Minimální cíl – kraj Olomoucký a všechny VŠ a střední školy s pedagogickým zaměřením v tomto kraji.
      • Dokumentace vzniku a fungování minimálně dvou sjednocených skupin sportovních (fotbal, basketbal) a jedné s všeobecným zaměřením (všestranná pomoc).
      • Prezentace činnosti sjednocených skupin při Národních hrách SO (osob s MP) v Olomouci, červenec 2002.
      • Příspěvky na vědecké konferenci při Národních hrách SO (3 příspěvky), sborník z konference (prezentace a odevzdání červenec 2002, publikace do konce roku 2002).
      • Acta gymnica Palackianae Olomucensis – podzimní číslo 2002.
      • Česká Kinantropologie – odevzdání příspěvku na podzim, publikace jaro 2003.
      • Časopis SOI - Spirit (souhrn výsledků projektu, v angličtině), Special Olympics,Inc. 1325 G Street, NW, Suite 500, Washington, DC 20005, editor Martha Jo Braycich, (www.specialolympics.org)
      • Souhrnná dokumentace při Světových hrách SO – červen 2003, Irsko, Dublin, konference.
      • Do konce roku 2002 (nejpozději jaro 2003) obhajoba 4 prací postupových a 1 práce Bc.

Tím, že návrh projektu zachycuje období roku 2002, kdy půjde o rozvoj tvorby informací a systému komunikace a vlastní práce se skupinami v terénu, některé prezentace se musejí posunout až do období po ukončení práce v terénu, tj. prosinec 2002, prosinec/resp. jaro 2003. Dostupné budou prezentace v médiích regionálního charakteru při příležitosti Národních her (s mezinárodní účastí). O prezentaci v dalších mediích se bude usilovat, v čemž je také smysl projektu, neboť dosud není zájem o medializaci osob s MP.

  1. Personální zabezpečení řešení projektu

Odpovědný řešitel (koordinátor):
Doc. PhDr. Hana Válková, CSc
Vedoucí KATV FTK UP
Současně člen výboru ČHSO

Studenti – Bc a I.etapy Mgr. (studijních program ATV prezenční a kombinovaný).

Skupina se skládá ze studentů, kteří v současné době projevili zájem exponovat se v oblasti rozvoje aktivit osob s MP na bázi SO. Jejich „misionářská práce“ je rozdělena do lokalit, odkud pocházejí či dle zájmu o sportovní odvětví, s modifikacemi vhodnými pro rozvoj sjednocených skupin SO. Jsou srozuměni s tím, že mimo vlastní lokalitu mohou cestovat s informacemi i do jiných krajů republiky. Jsou srozuměni s tím, dosažení výsledku v Bc a postupových pracech je namáhavější, zdlouhavější, až po zajištění organizačně-metodických podmínek v terénu.

Skupina bude pracovat dle jistých dohodnutých principů a se společnou tvorbou materiálů k užití pro tým a praxi jako celek, jinak si řeší oblast (aktivity) samostatně.

Skupinu tvoří současných 13 studentů, s nimiž byl záměr a návrh projektu diskutován. Pro řešení projektu je optimální zapojení 15 studentů (2 osoby z Bc studia nastupujícího ročníku 2001/2002).

Pasáž seznamu studentů, podílejících se na projektu rozvoje tvůrčího potenciálu a jejich konkrétní výstupy v Bc či Mgr pracích je z etických důvodů vynechána. Jejich samostatná činnost se soustřeďovala na rozvoj některých sportů SO (přehazovaná, bocce, sjednocená kopaná).

Ekonomické zajištění, zdůvodnění požadovaných prostředků

Strategie: předpokládáme, že studenti nejsou za práci v terénu honorováni, bude jim poskytnuto paušální stipendium á 1.000 Kč při ukončení projektu. Projekt bude studentům pokrývat pouze cestovní náklady a náklady spojené se zajištěním metodických a informačních materiálů, pomůcek pro činnost ve sjednocených skupinách (materiál pak zůstane v majetku FTK). Projekt navrhuje částečnou úhradu pronájmu ploch pro zahajovací etapu činnosti nových skupin, při čemž se předpokládá spolupráce ČHSO a partnerských klubů.

Náklady na semináře a školení účastníků v lokalitách se předpokládají jednodenní, tudíž s minimálními náklady a participací zařízení v lokalitách (bezúplatně místnosti apod.), studentům pokryto cestovné.

Účast na konferencích (jízdné zahrnuto v položce „cestovné“)

duben 2002 :
Studentská vědecká konference, FTVS UK Praha
2 studenti á 500 poplatek
2 × 1 denní penze á 500 = 2 000,-

květen 2002:
XX. mezinárodní kolokvium – řízení osvojovacího procesu, MU Brno a VVŠPV Vyškov,
3 studenti, poplatek 250,- přísp. na stravu á 100 = 1 050,-

říjen 2002 :
workshop CEEPUS), FTK UP Olomouc – bez nákladů

listopad 2002:
nové poznatky v kinantropologickém výzkumu, PdF MU Brno
3 studenti – poplatek á 300,- (2 dny)
3 × 1 denní penze á 500 = 2 400,-

 Odměna řešiteli a spoluřešitelům

žádná

Stipendia studentům á 1 000

20 000

Notebook (upgrade): prezentace PP

39 000

Služby: tiskové, ediční, publikační 1 × 15, 4 × 7

43 000

Drobný kancelářský materiál

5 000

Pronájmy: 40 týdnů po 2,5 hod. á 500 Kč

40 000

Cestovné: 14 krajů × 1 500 × 2 cesty

42 000

místní doprava po Moravě

10 000

Konference Brno – Bratislava včetně účasti na konferencích Celkem do 200 000

 (nyní: 199 000)

ANOTACE

Navrhovaný projekt akcentuje činnost skupiny studentů ATV v Bc a Mgr. v I.etapě studia prezenčního a kombinovaného) prostor pro samostatnou tvůrčí práci v systémově řešeném projektu, zaměřeném na komunikaci se studenty univerzit a středních škol a s pracovníky nově se tvořící územní samosprávy o právech osob s mentálním postižením, včetně tzv. volnočasových aktivit,

rozšiřování informací o schopnostech a dovednostech osob s MP, na prezentaci dostupných ch a pohybových programů, na rozvoj partnerských skupin (osoby s MP a vrstevnícj bez postižení) a na výcvik v těchto skupinách. V principech návrh využívá principů programu (University affiliated program a Unified sports). Srv. www.specialolympics.org

Projekt vytváří prostor pro talentované studenty/enthusiasty, jejichž hlavní orientací je orientace na praxi a komunikace s praxí. Protože předpokládáme „“nepopulárnost“ snažení studentů v ovlivňování mínění k osobám s MP, nazýváme je „nezbednými bakaláři“.

VÝSTUPY

Vzhledem k početnosti studentů předpokládáme větší frekvenci výstupů ve dvou oblastech:

  1. Informační a metodické materiály (v písemné i elektronické podobě):
    • Všechno chce svůj čas: základní příručka s principiálními informacemi pro veřejnost,
    • Metodická příručka pro realizátory projektu.
    • Bulletin pro universitní/středoškolské studenty, pracovníky územní samosprávy a sportovní skupiny: charakteristika SO, schopnosti osob s MP a možnosti kooperace ve sportu.
    • Obhájené práce studentů:1 Bc a 4 postupové práce Mgr.
  2. Prezentace na akcích:
    • Seznam a dokumentace jednodenních seminářů, vedených studenty,
    • Prezentace činnosti partnerských skupin při Národních hrách SO (osob s MP), Olomouc, červenec 2002.
    • Příspěvky na konferencích: studentská vědecká konference, Národní hry SO, Brno, Vyškov,
    • Příspěvky v renomovaných časopisech: Acta gymnica Palackianae Olomucensis, Česká Kinantropologie,
    • Prezentace mezinárodní: workshop CEEPUS, Časopis SOI - Spirit

PŘÍNOSY pro FTK

  • obohacení intelektuálního potenciálu a zkvalitnění práce v praktické orientaci, organizaci a komunikaci studentů Bc a Mgr. I.etapy programu ATV,
  • prezentace výsledků činnosti na veřejnosti české (spolupráce s univerzitami a územní samosprávou, konference) a v mezinárodním měřítku (CEEPUS, SOI-Spirit),
  • doplnění materiálního potenciálu základního pracoviště (FTK/ATV)
  • získání manuálů/příruček pro další výuku na FTK